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争先创优树标杆 立足课堂展风采——记穆湖部五月党员先锋岗活动
添加日期:2019/5/31 10:36:04    点击率:402    来源:     录入人:王晴

为充分发挥党员教师在教育教学中的模范引领作用,深化课堂教学改革,穆湖部的党员教师立足课堂、心系学生,带头开课、不断创新,以实际行动诠释了一名党员教师对教育事业的初心。

5月8日,韩晓燕老师上了一堂年级互听课《优化》。韩老师始终贯穿于生活情景中,关注学生的认知特点,运用“手”作教具,一步一步引导学生动手操作、亲身体验烙饼最优化的过程,用直观的方式击破三张饼最优化烙法的难点所在。整节课,处理得当,关注全体。

5月17日,南湖区小学信息技术学科五年内新教师学导课堂展示交流活动在吉水小学进行,许文靖老师执教六年级《PPT综合运用》,以“我为南湖代言”为主题,组织小组合作合成并展示作品,在PPT的综合运用中,充分发挥演示文稿的作用,用所学的知识运用于实际生活中,取得很好的效果。活动中,集团副总校长康勇和做了精彩讲座。

5月23日,王晴老师上了穆湖部研修课《七巧板拼三角形——数学活动课》。王老师轻快的话语拉开了课堂的序幕,整节课着重让学生感悟拼的策略,在提问、思考、拼摆一系列活动中体悟“等边相拼”,或者通过“分割”思想去体会拼三角形的过程。学生不断积极投入课堂操作活动,持续深度参与课堂,时不时冒出新想法,这样的学习是真实发生的,这样的思维是深度思考着的……整堂课下来学生在深度思考,玩味体悟中学得一种“观千剑而后识器”的敏锐,不仅理解了“等边相拼”的意味深长,更是学得丰富多彩。

5月30日,南湖区小学数学“学导课堂多元实践”展示活动在北师大附小举行徐春丽和董芳老师二位党员教师进行了课堂展示徐老师的《小数除法》从学生熟悉的生活情境入手展开教学从独立思考,到小组讨论;从画图到列式,引导学生理解算理26÷4=6.5(元)的方法。渗透把大单位数(数量)转化成小单位数(数量)再进行计算的理念。董老师《百分数的认识》,从学生找出生活中的各种百分数入手,引导学生提出想研究的问题,并以问题为主线,通过小组合作的形式,理解到底什么是百分数?百分数表示什么呢?从而揭示了百分数的意义,比较出了百分数和分数之间的异同点。

党员教学先锋岗活动的开展,让广大党员教师用最亮的课堂教学实效性在群众中树立起了标杆,为其他教师的课堂教学起到了示范作用。(王晴)
         

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